DIARIO DE CLASE 19-12-18

Faltaba la etiqueta 0 Diario de clase. La ha puesto el profesor
Falta la sangría al comienzo de cada párrafo
Hay faltas de ortografía
Faltan los enlaces
Falta la ampliación
Nota: 5

En todas las ciudades había un lazareto (Un lazareto es un hospital o edificio similar, más o menos aislado, donde se tratan enfermedades infecciosas).
En EE.UU había una isla que era en la que se albergaba,allí se reconocía a miles de inmigrantes y si estaban en buen estado bajaban a EE.UU y si no pues se curaban en cuarentena. 
Las naves espaciales no eran aisladas porque cuando atravesaban la atmósfera, al arder se purificaban.




Atolón: Arrecife coralino de forma anular y con una laguna interior que comunica con el mar a través de pasos estrechos.




Corales: Animales submarinos que están pegados unos a otros, llegan a formar islas.




FUGGER:  Era una familia que le prestaban a reyes.




Los negocios mas productivos tenían mas beneficios y los negocios improductivo tenían menos beneficio.

Ejercicios sobre el humanismo

https://profesorjuliodapenalosada.blogspot.com/2018/12/el-humanismo.html

4. El nacimiento del estado moderno

La próxima vez usa un solo color, por favor

Hay tres faltas de ortografía

El mapa debería ser de mejor calidad.

Falta parte del texto.

Nota: 6

4.1 Las Monarquías autoritarias

Durante la Edad Moderna, las monarquías feudales europeas se transformaron en monarquías autoritarias. en ellas, el rey reforzó su poder sobre el conjunto del reino, al imponerse sobre la nobleza y limitar la autonomía de los municipios. Esta nueva forma de organización del Estado recibe el nombre de Estado moderno.

En Europa, la monarquía autoritaria se afianzó en Francia, en Inglaterra y en los reinos de la península ibérica. Alemania e Italia, en cambio, no consiguieron crear un estado unificado.

4.2 Los instrumentos del poder real

Los reyes emplearon distintos instrumentos para reforzar su poder:

*La unificación territorial.Unificaron el territorio de sus estados y, en algunos casos, lo ampliaron mediante guerras o alianzas matrimoniales.

*El control de los poderes del Estado.Se impusieron sobre la alta nobleza; limitaron la autonomía de los municipios, interviniendo en el nombramiento  de los cargos, y convocaron a las Cortes  lo menos posible.

*La mejora de la administración. Para conseguirla, fijaron la corte en una ciudad, que se convirtió en la capital del estado; crearon una burocracia de funcionarios profesionales, que ejecutaban sus órdenes; y establecieron impuestos ordinarios, que les proporcionaban ingresos regulares sin recurrir a las Cortes.

*La creación de un ejercito permanente. Sustituyeron las mesnadas o tropas feudales, que solo se reunían en tiempos de guerra, por un ejército permanente formado básicamente por mercenarios a sueldo.

*La organización de las relaciones internacionales. Establecieron relaciones diplomáticas con otros países. Esta diplomacia estaba constituida por embajadores permanentes, encargados de defender los intereses de la monarquía y de resolver pacíficamente los conflictos; y por embajadores temporales, enviados para concertar alianzas y tratados.

Diario de clase día 13-12-18

Falta la sangría al comienzo de cada párrafo
Faltan los enlaces
Falta la ampliación de información
Hay faltas de ortografía
Nota: 6

Al empezar la clase el profesor Dapena nos informó de que teníamos que hacer actividades que había subido él al blog de los pueblo pre-colombianos y que las corregiremos el lunes, y también iba a subir otro bloque de actividades que las corregiremos después.

Después nos dijo que leyéramos la página 140 y comenzó su explicación.
Primero nos explicó que un infante es el hijo del rey que no son los príncipes herederos porque    leímos el nombre de el infante Enrique el Navegante que fue el que impulsó la navegación y los viajes por las costas africanas.
También vimos rutas comerciales, por ejemplo, la ruta de las especias. El objetivo de Portugal era hacerse con el oro de Sudán y comercial con la india.

 


            

    Enrique el Navegante                                      Ruta comercial

Después nos enseño fotos del portulano que es un mapa que usaban los marineros de la edad moderna que contaba con escala gráfica y rumbos.                                                                                               

Portulano

Nos explicó también que el primer sitio importante donde llegaron los portugueses fue al cabo de Bojador, en África. Al sur del cabo había un sitio que se llamaba Río de Oro al que le pusieron ese nombre porque creyeron que había oro. El oro es un metal que no se oxida nunca. Para ello estaban buscando los portugueses el oro porque en Europa había monedas de plata pero al final de la Edad Media había más comercio y para ello necesitaban  monedas si no no podían comprar porque necesitaban monedas que no se oxidasen y valiesen. 

Durante el S.XV Portugal cedió a Castilla la conquista de Canarias y estas aceptaban que Portugal explorase el cabo de Bojador.

En 1487 Bartolomé Díaz dobló el cabo de Buena Esperanza pero no fue el primer portugués que llegó allí, porque el primero llegó pero no pudo atravesarlo porque en ese punto es donde se unen el océano Átlantico  y el océano Pacífico y hay una corriente enorme.

Bartolomé Díaz 

Dapena también nos explicó que monopolio es cuando alguien control el acceso a algo.

Más tarde nos explicó el descubrimiento de América por Cristóbal Colón. Este presentó primero su proyecto al rey Juan II pero este lo rechazó y después le pidió ayuda a los Reyes Católicos que aceptaron y lo ayudaron. Colón salió del puerto de Palos (Huelva) con tres barcos, primero llegó a las canarias para abastecerse de agua, alimentos, etc y después siguió en línea recta hasta que llegó a la isla caribeña que bautizó como San Salvador. Lo importante de Cristóbal Colón es que llegó a América, volvió y lo contó. A partir de esa expedición organizaron una segunda, una tercera y una cuarta. Finalmente Colón murió en el 1506.

               

                            Cristóbal Colón                                                Primera expedición                                     

Esta ha sido la clase de hoy

Ejercicios sobre el siglo XV

EL SIGLO XV. EL PASO DE LA EDAD MEDIA A LA EDAD MODERNA

https://profesorjuliodapenalosada.blogspot.com/2018/12/el-siglo-xv-el-paso-de-la-edad-media-la.html

Diario de clase del día 12 de diciembre

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Varias faltas de ortografía
Sintaxis incorrecta
Nota: 3

El alfabeto japones es silabico y te tuene que aprender las silabas cuando Colón llego a América las imprentas empiezan a funcionar para que los libros lleguen a las personas y puedan saber lo que pasa en el mundo . Colón vivía en una época en el que los europeos le quitaron los libros porque Colón decía que la tierra eta mas chica . Los portugueses tardaron 1 Siglo en llegar al extremo sur de África . Colón viaja a América justo antes de que los portugueses llegaran al extremo de África . La brújula lo inventaron los chinos . Las estrellas se mueven durante todo el año porque la tierra se mueve pero la única que no se mueve es la estrella Polar . El astrolabio fue inventado y se creo en la Edad Media y lo inventó los musulmanes . El portulano era un mapa que estaba echo de pergamino porque era más duro y servía para llevar un barco . Hasta el Siglo 15 todos los barcos navegaba cerca de la costa por si venía una tormenta o venían los piratas . Todos los días los barco repostaban en la costa para beber agua . En los barcos los marineros no comían carne pero tomaban galletas cocidas . La enfermedad mas común de los barcos era el escorbuto . La vitaminosis se remedió en el 518 y en los barcos llevaban limones para hacer zumos y servía para prevenir que se te calleran los dientes . La Carabela tenía las bordas muy altas . El Coy era una amaca que se inventó en Ameríca .

En el blog hay dos entradas que te manda a un enlace sobre Colón y hay 31 preguntas sobre él . El lunes a ultima hora corregiremos los ejercicios. El miecoles tenemos un examen oral.

1 La Edad Moderna

 Tres errores en la transcripción
Nota: 7

1.1 Un nuevo período histórico
La Edad Moderna es el período histórico comprendido entre los siglos XV y XVIII. Sin embargo, no existe acuerdo entre los historiadores sobre su fecha de comienzo, siendo la más aceptada la toma de Constantinopla por los turcos (1453) o el descubrimiento de America (1492). Su final está marcado por la revolución francesa (1789).
Dentro de la Edad Moderna se suele establecer, a su vez, varios subgéneros con rasgos más o menos homogéneos: el siglo XVI, o época del Renacimiento; el siglo XVII , o época del Barroco; y el siglo XVIII, o época de la ilustración y el absolutismo.

 1.2. Los cambios de los siglos XV y XVI
Desde mediados del siglo XV y durante el siglo XVI, se produjeron en Europa transformaciones que afectaron a todos los ámbitos de la vida.
 *El panorama internacional cambió debido a una serie de acontecimientos significativos: 
      -La desaparición del imperio bizantino, tras la toma de Constantinopla por los turcos en 1453, incrementó la amenaza musulmana sobre la cristiandad occidental.
      -Los descubrimientos geográficos de portugueses y castellanos en África, América y Asia  ampliaron el mundo conocido por los europeos. Gracias a ellos, algunos países, como España y Portugal, crearon extensos imperios coloniales cuyas riquezas estimularon el comercio mundial.
      -La lucha por la hegemonía europea enfrentó a los grandes estados;finalmente, se implantó la española en el siglo XVI.
  *El sistema feudal entró en crisis. Así, los reinos feudales fueron sustituidos por el estado  moderno y las monarquías autoritarias; la economía feudal, centrada en la posesión de la tierra,  dio paso al capitalismo comercial, basado en la obtención de grandes capitales a través del comercio con  las colonias; y la burguesía adquirió importancia dentro de la sociedad estamental.
  *La unidad religiosa del occidente europeo se rompió. Esta ruptura provocada por la Reforma protestante, originó graves conflictos armados conocidos como ' guerras de religión'.
   *La cultura medieval fue sustituida por una nueva mentalidad, el humanismo, que centró su atención en el ser humano y originó un nuevo estilo artístico: el Renacimiento.

Mundo conocido por lo europeos a principios del S.XV

                

                             Reforma protestante                                   Sistema feudal                                           

    

Diario de Clase 13/12/18.

Faltaba la etiqueta 0 Diario de clase. La ha puesto el profesor
Falta la sangría al comienzo de cada párrafo
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Falta la ampliación de información
Hay faltas de ortografía
Hay errores en la recogida de información
Nota: 4

DIARIO DE CLASE 13 DE DICIEMBRE.

El profesor Dapena nos dijo que leyéramos la página 140 y comenzó la explicación.
Los hijos de un rey se divide en Infantes y Príncipes ( El Infante Enrique el Navegante). En el Portulano había líneas rojas para ver las costas. Lo utilizaba Enrique el Navegante.
El oro procedía de minas del río Níger (Portugal). En vez de comprar el oro a los musulmanes pensaron que lo iban a comprar ellos mismos para que fuera más barato.
El cabo Bojador, en el sur, el agua hervía  y los navegantes se quemaban. En el Cabo Bojador se llamaba de oro, porque creían que había oro de verdad. El uso práctico del oro es el único metal que no se oxida.
En la Edad Media había monedas de plata en Austria. Al final de la Edad Media hay más comercio y se compra monedas de oro porque es el metal principal.
Durante el siglo XV los europeos empezaron a investigar la costa africana al sur del Cabo Bojador.
El Cabo Bojador lo dobló Batolomé Díaz en 1487, otro hombre llegó antes pero no consiguió rodearlo  y lo llamó Cabo de las tormentas debido al temporal.
Bartolomé Díaz llegó al Cabo en 1487 Vasco de Gama llegó en 1498. Una diferencia de nueve años. Pero cuando los portugueses llegaron a la India, Colón ya había llegado a América.
En las factorías había espacio para guardar la mercancía y un taller para arreglar barcos.
El verbo monopolio es cuando alguien tiene el acceso a algo, o que controla un producto y lo vende.
Los portugueses monopolizan el comercio de especias con la India y de seda con China.
Colón se basaba en la redondez que tenía la Tierra, era adentrarse en el Atlántico y llegar a la India navegando por el oeste. Presentó su proyecto pero lo rechazaron, entonces lo ofreció a los Reyes Católicos, que lo aceptaron en las capitulaciones de Santa Fe.
Lo importante de Colón era que fue, volvió y lo contó, entonces los Reyes Católicos se dieron cuenta que decía la verdad.

ORO.













Enrique El Navegante.

 Colón y la Tierra redonda.

Cabo Bojador.

2. LOS DESCUBRIMIENTOS (I). CAUSAS DE UN PROCESO.

Dos errores de transcripción
Nota: 8

2.LOS DESCUBRIMIENTOS (I). CAUSAS DE UN PROCESO.

La ampliación del mundo conocido por los europeos y la exploración de nuevos +espacios geográficos se debió a diferentes causas; políticas, económicas, científicas, religiosas e ideológicas.


2.1 Causas políticas y económicas.

Políticas. Tras finalizar la conquista de la península ibérica, los reinos cristianos peninsulares deseaban proseguir su expansión por nuevos territorios. Para los reyes, que estaban afianzando su autoridad, las nuevas conquistas eran una oportunidad de obtener oro y plata para financiarse; adquirir gloria personal; y demostrar su poder frente a las instituciones medievales.

Económicas. La caída de Constantinopla en poder de los turcos (1453) había cerrado al comercio europeo la vía tradicional de aprovisionamiento de especias, que discurría a través de Asia. Para traerlas a Europea era necesario, por tanto, buscar un nuevo camino.
También se buscaba una nueva ruta marítima para traer de la India y de China productos de lujo como seda y piedras preciosas; y una ruta para acceder directamente al oro de Sudán y a otros productos africanos apreciados, como los esclavos
y el marfil del norte de África.


2.2 Causas científicas y técnicas.

Científicas. En esta época se difundieron libros que sostenían que la Tierra era redonda y de dimensiones más reducidas que las reales, como la Geografía de Ptolomeo, y el Imago Mundi del cardenal Pierre d´Ailly. Por tanto, algunos marinos inquietos consideraron factible llegar a la India y a China navegando por el oeste.

Técnicas. La navegación en el mar progresó, gracias a la generalización de la brújula y a la mejora del astrolabio, que permitía orientarse en el mar por la noche tomando como referencia las estrellas. El avance de la cartografía proporcionó nuevos mapamundis y portulanos, que detallaban a la localización de los puertos y permitían a los barcos navegar sin tener la costa a la vista. Además, en el sur de España y Portugal se construyeron nuevos barcos, como la carabela y la nao, adaptados para aprovechar el viento y soportar el fuerte oleaje del Atlántico gracias a sus grandes velas y alta borda.

2.3 Causas religiosas e ideológicas.

Religiosas. Los reinos peninsulares mantenían el deseo de luchar contra los infieles y de encontrar aliados frente a ellos. A esto respondía en parte el empeño de encontrar el legendario reino cristiano del Preste Juan, localizado en África y rodeado de infieles. Además, existía gran interés en extender el cristianismo por nuevas tierras.

Ideológicas. La mentalidad de la época promovió el afán de aventuras y de adquirir fama y riqueza. También existía un deseo por parte de los humanistas y de los sabios de comprobar la veracidad de los textos antiguos y de los métodos matemáticos y astronómicos.


Cuadrante.                                                                                          Portulano.























Brújula.                                                                                  Astrolabio. 

                                                                                                        

                                               La Carabela, una nueva embarcación.

Diario de clase del 11 de diciembre de 2018

Material de la segunda evaluación

La estudiante no ha hecho el diario de clase que le correspondía
Nota: 0

DIARIO DE CLASE 12/12/2018

Material de la segunda evaluación
Falta la etiqueta 0 Diario de clase. La puso el profesor
Hay faltas de ortografía
Errores en la recogida de información
Faltan imágenes
Faltan enlaces
Falta ampliación de la información
Nota: 4

Hoy hemos leído la pagina 138.

• En la edad moderna ya se sabia que la Tierra era redonda desde los tiempos de los Griegos y Romanos. Pero no se sabia el tamaño exacto de la Tierra. Tpolomeo intento averiguarlo, se acerco pero no acertó el tamaño exacto, lo que pasa que en esa época todos pensaron que tenia la razón. 

•  La imprenta, la carretilla  y los naipes los inventaron los chinos. Estos inventos llegaban a Europa a través de los caminos de comercio que empezaron a utilizar la imprenta.

•  En china las letras representan ideas y los signos representan palabras.

•  La imprenta en China tenia un problema porque eran bloques de madera, por eso Glutember invento las planchas de metal.

• Todo tiene que ver con cuando Colon descubro América porque cuando volvió a Europa empezaron a imprimir la noticia.

•   Colon vivió en una época en la que había libros Griegos y Romanos en los que decía que la Tierra era pequeña por eso pensó que podía llegar a cualquier sitio rápidamente.

• Los portugueses consiguieron llegar al extremo sur de África pero tardaron casi un siglo. 

•  China e India eran los países mas ricos y poblados en esa época.

• La estrella Polar no se mueve por eso los marineros se orientaban por ella mirando a través de un aparato llamado astrolabio.

• La navegación que en la que no se pierde la vista la costa de llamaba navegación de cabotaje. En el siglo XV todos los barcos navegaban cerca de la costa, por la sencilla razón se podían quedar sin agua y alimento durante el viaje, además en algún momento el viento puede dejar de soplar y se podrían quedar en mitad del mar u océano sin alimento y sin agua.

• A partir del descubrimiento de América se encontraron muchas enfermedades como la pelagra o la mas común en los marineros el escorbuto que hizo que a los marineros se les cayeran todos los dientes. Mas adelante se encontró una solución para la enfermedad y era el zumo de naranja.

• Los portugueses y los españoles del sur crearon nuevos barcos como la Carabela que eran muy buenos barcos ya que soportaban el oleaje. Los marineros dormían en la cubierta y si hace mal tiempo se buscaban sitio abajo. Dormían en un coy que era como una hamaca que se balanceaba a la vez que el barco.

• En esa época infiel eran las personas que no practicaban la religión. La palabra árabe para decir infiel era kaffir. 

En el blog hay dos enlaces, una en el que salen imágenes y en otro hay un texto con preguntas sobre las civilizaciones Americanas antes de que llegara Colon. Hay que hacerlas para el lunes.
El miércoles 19 hay oral

Los pueblos precolombinos

https://profesorjuliodapenalosada.blogspot.com/2018/12/los-pueblos-precolombinos.html

La imprenta de Gutenberg

https://profesorjuliodapenalosada.blogspot.com/2018/12/la-maquina-de-imprimir-de-gutenberg.html

Diario de clase 10/12/18

Material de la segunda evaluación

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Varias faltas de ortografía
Nota: 4


Colón es unas de las personas más importantes de la historia de España.
Se dice que los Chinos llegaron a América antes que Colón. Pero Colón fue quien al volver contó lo que era América.
Los Europeos trajeron de América miles de millones de kilos de oro.
Los Europeos en el siglo XVI se dieron cuenta que el mundo es más grande de lo que ellos pensaban.
¿Qué hace fuerte y poderoso a un país?
La población y la riqueza que tiene ese país. Por ejemplo:
China tiene mucha riqueza y también una población grande.
Argelia, en su caso, tiene un problema, y es que el 90% de su territorio es desierto, por lo que no sirve para mucho.
Nosotros actualmente dependemos del petróleo, pero cuando pase 20 o 30 años aproximadamente, nuestros vehículos serán eléctricos por lo que el petróleo no va a durar mucho tiempo más.
Lectura página 138.
El descubrimiento de América ocurrió en el año 1492.

• Los chinos conocieron sus territorios y los de alrededores.
• Los musulmanes conocieron sus territorios y los de alrededores también.

Los países se suelen expandir de 2 manera:

• Cuando deciden unirse.
• Mediante la violencia.

 Llamamos anexión cuando un país incorpora a un territorio.
Autoridad- cuando una persona manda y otra persona la obedece.
En la Edad Media los reinos tenían la autoridad,y para demostrarlo ahorcaban a la gente cuando iban en contra de ellos.
Ultima ratio regis.
significa: La razón última de los reyes.
Que es el uso de las fuerzas.
En el siglo XVI, para una persona era más importante la gloria que su físico.
La India es el país que hace las piedras más bonitas.
Los libros en la Edad Media se escribían a mano, y tardaban unos 100 días.
En el siglo XVI no se solían leer libros, leían folletos.
                                   
                                                         IMPRENTA 


    

  

La Baja Edad Media en al-Ándalus. El reino nazarí

2. La Baja Edad Media en al-Ándalus. El reino nazarí.

2.1 El reino de Granada

El reino nazarí de Granada, formado en 1238, fue el único reino musulmán que pervivió en la Península en la Baja Edad Media.

Su supervivencia hasta 1492 se debió a distintas circunstancias favorables  así su situación geográfica facilitó que las montañas de Sierra Nevada actuaron como una muralla natural de protección; Su apertura al Mediterráneo favoreció la apoyo de los musulmanes del norte de África y un floreciente comercio; y lla diplomacia hacer se utilizó para comprar la paz a Castilla, a cambio del pago de tributos o parias.

Los conflictos políticos fueron constantes en el reino nazarí Durante toda su historia. Éstos fueron aprovechados por los cristianos para conquistarle pequeños territorios.

La economía nazarí, en cambio, alcanzó una gran prosperidad. Se basó en la extensión del regadío; la explotación  minera; La artesanía textil, en la que la cena jugó un papel destacado; Y el comercio con el con el África musulmana y los reinos cristianos peninsulares.

2.2 El arte nazarí

En este periodo, la principal obra arquitectónica fue la  Alhambra de Granada, una fortaleza-palacio que recibe su nombre del color rojizo desde un muro. Consta de varias partes:

-La alcazaba, realizada en el siglo XIII por Alhamar, El fundador de la dinastía nazarí, es un recinto fortificado donde se localizaba la guarnición militar. Consta de murallas y Torres defensivas, como la torre del homenaje y la torre de la vela. La Alcazaba conectaba con el Generalife, finca de recreo con jardines edificada por Muhamad II.

-La casa real, realizada en el siglo XIV, incluyen los palacios reales encargados porque sus primero y Mohamed quinto. Construidos con materiales pobres, tienen paredes decoradas con cerámica y paneles de yeso, y techumbres de madera o de mocarabes. Los palacios constaba de dos cuartos o conjuntos de habitaciones en torno a patios, con fuentes y jardines.

   -El Cuarto dé Comares, era la parte pública. Sus dependencias se organizaban en torno al patio de los arrayanes, destacando la sala para administrar justicia, o Mexuar y el salón de los embajadores.
   -El Cuarto de los Leones era la parte privada. Se disponía en torno al patio de los leones, y encerraba en el harén y los aposentos privados del califa.

-El conjunto se completaba con una ciudad palatina, o barrio administrativo con casas, vestidas, baños públicos y cementerio; y se rodeaba por un recinto amurallado, comunicado con el exterior a través de grandes puertas como la Puerta de la justicia.



https://www.getyourguide.es/granada-l207/granada-tour-de-manana-de-la-alhambra-y-el-generalife-t67566/

https://www.google.es/amp/s/www.diariodelviajero.com/museos/el-patio-de-los-leones-de-la-alhambra/amp

diario de clase 6-12-2018

DIARIO DE CLASE

Hoy en clase hemos empezado por donde lo dejamos el otro día (pagina 30)
Después fuimos a la pagina 137 donde vemos los mapas y el maestro nos explica.
primero vimos el mapa pequeño de la derecha que es los territorios que conocían los europeos.
Después los europeos se dispersaron y una persona llamado Colón encontró América sin querer en 1495. Colón se llevo tres libros para su viaje la biblia, el libro de latín y un libro de Marco Polo para ver la china.
Marco Polo era un hombre que viajo a china y se quedo allí a vivir 20 años. En esos 20 años aprendió mucho de otra cultura y como vivían los chinos, que en esos momentos los chinos era el país mas rico y con mas habitantes. Marco hizo un libro aunque algunas cosas lo exageraba un poco.
Gracias al libro de Marcos los europeos se dieron cuenta que los chinos tenían otra cultura y otra forma de vida
   











MARCOS POLO                                                                                             COLÓN


Gracia que los europeos se fueron a explorar mas continentes. Todos los continentes tuvieron contactos y se pasaron animales, comida, objetos, técnicas, etc . Esto solo en 50 años los europeos descubrieron América, África, Asia.


 Hace tiempo los estados estaban al mano de una pequeña familia. Eso significa que el territorio y los habitantes de ese territorio tenia que hacer lo que el estado diga y el estado podían hacer lo que quisieran con los habitantes.
 Significado de Estado: una organización que controla los habitantes y el territorio.

Los imperios estaban formados por distintas razas, color de piel, religión. Estos se mantienen junto en un impero por los soldados a la fuerza. Como el imperio de Otomano.

Los europeos hacían intercambios comerciales que es sinónimo de compraventa y también de transacción.

 

los europeos escriben de izquierda a derecha, los musulmanes en sentido contrario.

los chinos de arriba a abajo y los japoneses lo contrario.

RESUMEN SIGLO XVI, XVII, XVIII

SIGLO XVI: grandes descubrimientos, renacimiento, imperio Español( CARLOS V, FELIPE II) , reforma protestante

SIGLO XVII: arte barroco, contra-reforma, guerra de los 30 años.

SIGLO XVIII: hubo una guerra civil de religión de cristianos a finales del siglo. Los cristianos se dieron cuenta que no importaba la religión después de la guerra.

Panorama internacional: situación política internacional.

los turcos otomanos fueron el imperio mas poderoso de Europa y los europeos tenían miedo que conquistasen Europa, por eso los europeos le trataban como enemigos.

tenemos que agradecer a los Turcos del café y de los croissant.

                                                                                                                                JORDI CHEN

DIARIO DE CLASE 5-12-18

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Varias faltas de ortografía
Errores en la recogida de información
Falta la sangría al comienzo de cada párrafo
Nota: 3

Diario de clase del 5 de diciembre de 2018
Hoy empezamos la clase en la página 31 donde los dejamos el anterior día.
Más tarde nos vamos a la página 136.
En la página 137 hay un mapa y más arriba un mapa más pequeño. Este mapa representa los territorios que los europeos conocían en 1492, no habían ido pero no sabían llegar.
En 1492 ocurrió el descubrimiento de América.
Al descubrir Descubren América y van descubriendo Asia, América, Oceanía. Una flota china viajo al sur de África podían haber descubierto América pero no les interesaban.Al ir descubriendo territorios el mundo se transformo y se pareció más a lo de ahora.
La Edad moderna empieza en 1492, otros europeos dicen que empezó en el 1453 hasta la Revolución Francesa en el 1789.
El  profesor nos explicó el significado de Baga que significa pocas.
En el siglo XIII Marco Polo fue a China y durante 20 años Marco Polo vivió allí y tras esos 20 años volvió a Venecia. Marco Polo escribió un libro sobre china llamado Los Millones.
Colón viajó a América y llevaba una biblia y el libro de Marco Polo ya que el quería ver la china que Marco Polo describía.
Estado significa organización.
Nosotros mandamos en el estado.
 El Imperio Otomano era un imperio ya que tenía diferentes religiones, lenguas y cultura.
GRANDES DESCUBRIMIENTOS
Empieza en 1492 y termina en 1550 por algunas personas empieza en 1415.
Sinónimo de intercambio: compraventa o transación.
Colon era italiano, de Colón viene Colombia. Un territorio de un continente se llama colonia. Cada cultura lee de manera diferente y ven de manera distinta. El siglo XVI viene marcado por :
El arte barroco.
Contra reforma.
Guerra de los treinta años.
El siglo XVII viene marcado por:
Los grandes descubrimientos.
Renacimiento.
Imperio Español.
   + Carlos V
   +Felipe II
Reforma protestante.
Panorama significa lo abarca todo.

PUNTO 3 CONSOLIDACIÓN Y AVANCE DE LOS REINOS CRISTIANOS.

Nota: 10

CONSOLIDACIÓN Y AVANCE DE LOS REINOS CRISTIANOS

Durante los siglos XI,XII y XII, los estados cristianos peninsulares se consolidaron como reinos. Castilla y Aragón extendieron considerablemente su territorio hacia el sur, aprovechando los problemas internos de los musulmanes. El avance de Navarra,en cambio,se quedó bloqueado, al no tener frontera con los musulmanes.

3.1 Los reinos de Castilla y León.
Castilla y León se consolidó como un reino único en 1230, cuando Fernando III  unió definitivamente ambos territorios,que hasta entonces habían pasado  por diversos momentos de unión y separación. La expansión territorial pasó por varias etapas:

• En el siglo XI llegó hasta el Tajo, tras la toma de Toledo por Alfonso VI (1085).
• En el siglo XII se conquistó Cuenca (1177).
• En el siglo XIII, tras la derrota de los almohades en las Navas de Tolosa, se incorporaron Extremadura ;el valle del Guadalquivir, donde Fernando III Córdoba (1236), Jaén (1246) y Sevilla (1248), y su hijo Alfonso X, Cádiz (1265); y el reino de Murcia.

Con ello, el territorio de Al - Ándalus quedó reducido al reino nazarí de Granada.

3.2 Los estados y reinos orientales.
Áragon y Navarra estuvieron unidos entre 1076 y 1135.Durante este periodo,Alfonso I el Batallador conquistó el valle del Ebro,tomando Zaragoza (1118), Tarazona (1119) y Daroca (1129).A su muerte, ambos reinos se separaron. Desde entonces, Aragón y los condados catalanes se unieron en la corona de Aragón y Navarra quedó como reino independiente.

La corona de Aragón.
Se formó en 1137 tras el matrimonio de Petronila, heredera de Aragón, con Ramón Berenguer IV,conde de Barcelona.Desde entonce,su territorio se extendioen dos direcciones:

• Hacia el al-Ándalus,en el siglo XII, se conquistaron Tortosa (1148), Lleida (1149) y Teruel (1171); y en el siglo XIII, Jaime I incorporó Mallorca (1229-1231) y Valencia (1238), que se integraron como nuevos reinos dentro de la corona de Aragón.
• Hacia el Mediterraneo, se conquistó la isla de Sicilia (1282).

El reino de Navarra.

Tras separarse de Aragón,sufrió los intentos de anexión de Castilla y Aragón. Para evitarlo, desde mediados del siglo XIII se vinculó a Francia mediante alianzas matrimoniales.

Tras la conquista de Calahorra (1045) no pudo proseguir su expansión territorial, al quedar bloqueada entre Aragón y Castilla y quedarse sin fronteras con los musulmanes.

3.3 El reino de Portugal.

Portugal se independizó de León en 1143. A partir de ese momento inició su propia expansión territorial hacia el sur. En 1147, Alfonso I Enrique ocupó Lisboa y llevó la frontera del reino al río Tajo.

La expansión terminó en el siglo XIII, tras la ocupación por Alfonso III del Algarve, la región mas meridional de Portugal.

UNIDAD 5 Punto 6. La actividad económica de los reyes cristianos

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6.1 Las actividades agrarias
La agricultura y la ganadería fueron la base de la economía de los reinos cristianos peninsulares. Estas actividades se practicaban en los extensos señoríos pertenecientes a la monarquía, la nobleza, el clero y las ordenes militares.                                                                    

• La agricultura cultivada en los secanos cereales, vid y olivo; y en los regadíos, hortalizas y frutales.

• La ganadería alcanzo una gran importancia pues se exigía menos mano de obra y la exportación de la lana proporcionaba grandes beneficios a los nobles y ordenes militares propietarios de los rebaños.                                 

La ganadería. Trashumancia y cañadas

La agricultura y la ganadería

• En Castilla, la nobleza y las ordenes militares convirtieron sus tierras en pastos destinados a la cría de la oveja merina en régimen de trashumancia.

Para defender sus intereses, los ganaderos formaron en 1273 una asociación, el Honrado Consejo de la Meseta, reconocida y privilegiada por Alfonso X por los ingresos y los impuestos pagados por los rebaños trashumantes.                                                                     
En la corona de Aragón, la la ganadería predomino en las tierras aragonesas. En esta corona y en Navarra se desarrolló también la trashumancia, aunque de menor recorrido y dio lugar a asociaciones locales de ganaderos llamadas ligallos en la corona de Aragón, y mestas en Navarra. 

En la transhumania, los rebaños de ovejas se desplazaban entre los pastos de verano situados en las ´´areas montañosas, y los pastos de invierno de las vegas de los grandes ríos. El desplazamiento del ganado se desplazaba a traves itinerarios fijo, llamados cañadas en Castilla, cabañeras en Aragón y carreradas en Cataluña.

 6.2 Las actividades urbanas
Las ciudades cobraron importancia a partir del siglo XI gracias a la conquista de destacadas ciudades musulmanas, Con ello, se revitalizaron la artesanía y el comercio.

• En Castilla, los artesanos trabajaban en talleres familiares y se agrupaban en confrandías para la ayuda mutua de los miembros. Sus producciones pricipales fueron tejidos de lana, piel, hierro, vino y embarcaciones en los puertos del Cantabico y Sevilla.
• En la corona de Aragón, los artesanos se agrupaban en gremios. Producian sobre todo tejido de lana, algodón y lino; cuero; vidrio; y embarcaciones en los puertos de Barcelona, Valemcia y Palma.

   MERCADO Y RUTAS COMERCIALES

Mercaderes del siglo XIII negociando y embarcando las balas de lana, uno de los principales productos exportados por astilla a través de los puertos del Cantábrico. 

El comercio y los focos comerciales

El comercio se realizaba en tiendas urbanas, en mercados semanales y en ferias anuales.

• En Castilla, el comercio se desarrolló, primero, a lo largo del Camino de Santiago. Después, se desplazo al Atlántico y se centro en los pueblos cantábricos y de Andalucía occidental. Los cantábricos exportaban a Inglaterra y Flandes lana castellana, y vino y hierro vascos; e importaban tejidos de lujo. Los de Andalucía occidental exportaban aceite, vino y esclavos del norte de África, y especias del Mediterráneo oriental.

• En la corona de Aragón, el principal foco comercial era Barcelona. Esta exportaba tejidos; e importaba plata y trigo de córcega, y seda, especias y productos de lujo del Mediterráneo oriental.

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Nota: 5

1. LA DECADENCIA POLÍTICA Y TERRITORIAL DE AL-ÁLANDALUS 

A partir del año 1031, tras la finalización  del califato de Córdoba, al-Ándalus inició una progresiva decadencia política y territorial. Esta fue  aprovechada por los estados cristianos del norte peninsular para expandirse hacia el sur y extender su territorio.

Durante esta época, la evolución de al-Ándalus pasó por tres períodos: los reinos de taifas y la dominación almorávide y almohade. 

 1.1 Los reinos de taifas(1031-1085) 

Cada reino taifa comprendía una ciudad principal y el territorio de alrededor, y estuvo dominado por un determinante grupo étnico:

• Los árabes, en Córdoba, Sevilla, Badajoz, Toledo, Zaragoza y Murcia.
• Los musulmanes de origen eslavo, en el este peninsular.
• Los bereberes, en Málaga y Sevilla .

 Los entedos cristianos del norte aprovecharon su debilidad, primero, para cobrarles tributos o parias a cambio de paz; y, luego , para atacarlos. Así, Alfonso VI de León conquistó Toledo (1085).

1.2 Los almorávides(1085-1144)

Tras la conquista de Toledo, temiendo desaparecer, los reyes de las taifas pidieron ayuda a los almorávides, bereberes nómadas que a principios del siglo XI habían formado un gran imperio en el norte de África, con capital en Marrakech.

Los almorávides entraron en la Península en 1086 y, ese mismo año, derrotaron al ejército de Alfonso VI de León en la batalla de Sangrajas. Deapués, impusieron su dominio en al-Ándalus, que incorporaron a su imperio africano, e implantaron un fuerte radicalismo  religioso, persiguiendo a los mozárabes y a los judíos .

En 1145, se desintegraron  en los llamados segundos reinos de taifas.

1.3 Los almohades(1147-1224) 

Los almohades, tras conquistar Marrakech en 1147, sustituyeron a los almorávides en el norte de África. Penetraron en la Península ese mismo año, aunque no consiguieron dominar todo el territorio andalusí hasta 1172, en el que implantaron un mayor radicalismo religioso.

En un principio, los almohades paralizaron las conquitas cristianas al derrotar a Alfonso VIII de Castilla en Alarcos (1195). Pero después, fueron derrotados en las de las Navas de Tolosa(1212), que permitió el avance cristiano por el valle del Gualdalquivir.

Desde ese momento, el poderío almohade decayó. Finalmente, los almohades fueron expulsados al norte de África, y al Ánadalus se desintegró en 1224 en los terceros reinos taifas, que fueron conquistados progresivamente por los cristianos. 

Desde 1238, y hasta su desaparición en 1492, el territorio andalusí quedó reducido al reino nazarí de Granada.

 

1.4 La evolución artística 

• El arte  de los primeros reinos de taifas se caracterizó por el empleo de materiales pobres, como el ladrillo; el uso del yeso en revestimientos decortivos; y la utilizacion de arcos muy variados, como mixtilíneos y de herrdura apuntada . Las realizaciones artísticas principales de este periodo fueron el palacio de Aljafería de zaragoza, con una rica decoración; y la alcazaba de Málaga, una fortificación palaciega donde residñian los reyes y los gobernadores.
• Los almorávides apenas dejaron manifestaciones artísticas en la Península.La más descada es el castillo de Monteagudo , en MURCIA.
• Los almohades impulsaron una arquitectura sencilla y austera. Sus realizaciones  ertísticas principales fueron Giralda de Sevila,alminar de la mezquita mayor de la ciudad decorada con la típica sebka o red de rombos almohade; y la Torre del oro, edificio defensivo poligonal rematado en almenas , situado a las orillas del Gualdalquivir.